何种阴霾笼罩之下，半数孩童难以步入高中的殿堂？难道这些遗憾的种子，便无法长成国家的参天大树？大器晚成的哲理，竟成为剥夺他们接受高中教育的理由。试想，十年之后，当一半的青年止步于初中学识，我们如何能企及公民素质的整体提升？离校之门背后，这些孩子又将何去何从？求学无门，劳作未适龄，家长们面对这一群体的未来，又当如何运筹帷幄？
高中之殿，能纳几多学子？那录取的34000余考生，是否已使校园满满当当？扩招之列，以金钱为度量，两万元择校之费，仿佛知识的入场券。金钱，竟成为衡量求知资格的准绳，无财者只能在校门外叹息。若求知成了一种奢望，这国度是向前迈进还是陷入了倒退的漩涡？生逢此时，是幸福的机遇还是悲哀的宿命？
国家着手于民生，从居、医、教多方着力，然而青少年教育之重，不容忽视，亦刻不容缓。孩子，乃希望之光，国家未来的栋梁。试思量，当高级人才与初中文化者分占半壁江山，文化之两极分化比贫富之差距更令人心悸，更让人痛心疾首。
若能一窥那34000幸运儿中，男女比例的真相，或许女子将远超男子。通常情况下，女童在学业上更早显优势，而男儿多在高中方觉醒于学海之重要。遗憾的是，他们许多人却搁浅在高中之边缘，令人叹息，引人深思。
